Bilan
Qu’est-ce que le bilan ?
C’est « un arrêt sur image » du parcours professionnel et personnel, une mise en lumière des compétences et qualités développées. Il permet à la personne de faire le point sur ses savoir-faire, aptitudes et motivations, à travers les différents emplois occupés et les activités extra professionnelles.
Suite à ce constat, le bilan permet de se projeter et d’envisager un projet professionnel en phase avec ses aspirations et la demande du marché.
A qui s’adresse le bilan ?
A toute personne désireuse de :
> Donner un nouvel élan à sa carrière
> Réorienter sa vie professionnelle
> Valider un projet de formation
> Rechercher un emploi en phase avec ses aspirations et savoir-faire
> Mieux gérer ses ressources personnelles et professionnelles
> Envisager une mobilité interne
Modalités pratiques
Le cadre
Les candidats sont reçus par un consultant référent en entretiens de face à face. Le bilan se déroule dans la confidentialité et le respect mutuel. Dans le cadre du plan de formation, une synthèse tri partite peut être envisagée avec l’accord du bénéficiaire.
Les moyens et les outils
Le bénéficiaire mène, tout au long du bilan, une réflexion étayée par un « guide bilan » élaboré par le Cabinet RH Dieuleveut et des tests pour lesquels les consultants sont habilités (IRMR, MBTI, 360°, Sosie, etc…).
Comment se déroule le bilan ?
Le bilan se déroule en 3 phases sur une durée de 24h :
La phase préliminaire a pour objet de :
> Confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche
> Définir et analyser la nature de ses besoins
> L’informer des conditions de déroulement du bilan ainsi que des méthodes et outils utilisés
La phase d’investigation doit permettre au bénéficiaire :
> D’évaluer ses connaissances générales et professionnelles, ses savoir-faire et aptitudes
> De mieux appréhender ses valeurs, ses intérêts, ses aspirations ainsi que les facteurs déterminants de sa motivation
> De définir des axes de positionnement en concordance avec le profil personnel et professionnel
> De repérer les éléments de son expérience transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées
> De déceler ses ressources et ses potentialités inexploitées
La phase de conclusion a pour objet de :
> Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et le cas échéant, d’un projet de formation
> Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet